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Technik. Урок 118.

01.10.2013 ВТОРНИК 00:00

ГЛАГОЛ

Guten Tag, liebe Leser und Leserinnen, wir beginnen unsere Deutschstunde!!!

Добрый день, дорогие читатели и читательницы! Мы начинаем наш урок!

"Schwerer als Luft? Flugmaschinen sind unmöglich." - sagte Lord Kelvin, Präsident der Royal Society, im Jahre 1895. Aber die Menschen fliegen mit den Flugzeugen schon lange Zeit. Wir sprechen heute über Altes und Neues zum Thema Technik und benutzen dabei Passiv Präteritum.

"Тяжелее воздуха? Летательные аппараты невозможны." - сказал Лорд Кельвин, президент Королевского научного общества, в 1895 году. Но люди уже давно летают на самолетах. Мы говорим сегодня о новом и старом по теме "Техника" и используем при этом Passiv Präteritum.

Vokabeln:

der Fernseher	телевизор
das Handy	мобильный телефон
das Faxgerät	факс
der Kühlschrank	холодильник
der MP3-Spieler	МП-3 плеер
die Sofortbildkamera	фотоаппарат мгновенной фотографии
der elektrische Rasierapparat	электрическая бритва
der Z1 (der erste frei programmierbare Computer)	Ц1 (первый свободно программируемый компьютер)
die Büroklammer	скрепка
der Airbag	подушка безопасности

1. Berichten Sie.
a) Welche Erfindung halten Sie für die wichtigste Erfindung des 20. Jahrhunderts?

♦ Die wichtigste Erfindung ist für mich ...

♦ Ich halte ... für die wichtigste Erfindung.

b) Welche der oben genannten Erfindungen wurde in diesen Jahren gemacht? Raten Sie.

Ich glaube,	1901 wurde..........................................
	1929 wurde..........................................
	1941 wurde..........................................
	1973 wurde..........................................
	1987 wurde..........................................	erfunden.

Passiv: Präteritum
Präsens	Der Fernseher wird erfunden.	Die Direktflüge werden angeboten.
Präteritum	Der Fernseher wurde erfunden.	Die Direktflüge wurden angeboten.

2. Bilden Sie Passivsätze im Präteritum.

♦ 1941 -der Z1 -erfinden
1941 wurde der Z1 erfunden.

1. aller vier Jahre - in Deutschland - ein neues Parlament - wählen
....................................................................................................................

2. im letzten Jahr - die Steuern - erhöhen
....................................................................................................................

3. die Automobilausstellung - gestern - eröffnen
....................................................................................................................

4. im letzten Jahr - 10 000 Billigtickets - verkaufen
....................................................................................................................

3. Berichten Sie.

a) Welche technischen Geräte benutzen Sie im Alltag?

der Kühlschrank ♦ die Geschirrspülmaschine ♦ die Kaffeemaschine ♦ die Mikrowelle ♦ die Waschmaschine ♦ der Fernseher ♦ die Stereoanlage ♦ der Laptop ♦ der MP3-Spieler ♦ das Handy ♦ das Faxgerät ♦ dasTelefon ♦ der Elektroherd ♦ die Brotbackmaschine ♦ der Föhn ♦ die elektrische Zahnbürste ♦ der Computer ♦ die digitale Fotokamera ♦ der DVD-Spieler ♦ der Geldautomat ♦ der Fahrscheinautomat ♦ der Rasierapparat ♦ das Bügeleisen ♦ ...

b) Welche Geräte benutzen Sie am häufigsten? Auf welche Geräte konnten Sie verzichten? Begründen Sie Ihre Auswahl.

Geräte, die ich unbedingt brauche: der Föhn...

Geräte, auf die ich verzichten kann: das Handy...

4. Geräte undTechnik.

a) Wie heißt der Singular?

b) der-die - das? Ordnen Sie die Singularformen zu.

Kühlschränke ♦ Geschirrspülmaschinen ♦ Mikrowellen ♦ Fernseher Stereoanlagen ♦ Laptops ♦ MP3-Spieler ♦ Handys ♦ Faxgeräte ♦ Telefone ♦ Elektroherde ♦ Föhne ♦ Zahnbürsten ♦ Fotokameras ♦ Geldautomaten ♦ Rasierapparate ♦ Erfindungen ♦ Tasten ♦ Türen ♦ Schalter ♦ Steckdosen

der	die	das
der Kühlschrank	.......................................	..............................................

Schlüssel zu den Übungen aus der Stunde 117.

1. Ordnen Sie die Oberbegriffe zu.

1. alternative Energien 2. Klima 3. Naturkatastrophen 4. Energieverbrauch 5. Abfall.

2. Wie verläuft die Entwicklung im Moment?
Vermuten Sie. Bilden Sie Sätze.

1. Ich glaube, die Temperaturen steigen/dass die Temperaturen steigen
2. Ich denke, die Naturkatastrophen nehmen zu/dass die Naturkatastrophen zunehmen
3. Ich glaube, der Energieverbrauch steigt/dass der Energieverbrauch steigt.
4. Ich denke, die Luftverschmutzung nimmt zu/dass die Luftverschmutzung zunimmt.

5. Ich glaube, der Verkehr nimmt zu/dass der Verkehr zunimmt.
6. Ich denke, die Verpackungsabfälle werden immer mehr/dass die Verpackungsabfälle immer mehr werden.

4. Was ist richtig, was ist falsch?

a) Kreuzen Sie an.

1. richtig 2.falsch 3. richtig 4. falsch 5. richtig.

b) Was kann man verbinden? Bilden Sie Komposita.

der Umweltschutz, der Umwelttrend, die Umweltkatastrophen, die Umweltverschmutzung; die Verpackungsabfälle,

der Verpackungsmüll; die Luftverschmutzung; der Energieverbrauch; der Naturschutz, die Naturkatastrophe.

5. Schlagen Sie Veränderungen vor.

1.Man sollte neue Konzepteentwickeln.
2. Man sollte den Benzinpreis erhöhen.
3. Man sollte keine Produkte mit großen Verpackungen kaufen.
4. Wir sollten weniger Energie verbrauchen.
5. Wir sollten den Benzinverbrauch senken.

Es wäre alles! Bis bald!